提高急救能力，为校园安全保驾护航——我校开展心肺复苏急救及AED使用技能培训活动

　　保护校园安全 　　为了提高学校教职员工的健康素养，推广急救知识和技能，提高校园紧急救援能力，并确保教师和学生的安全。地区为我们学校的所有教职员工开展了“心肺复苏和AED”的技能培训活动。 　　心肺复苏是多少？ 　　心肺复苏（称为CPR）是一种急救技术，用于心脏阻止心脏和呼吸。目的是恢复患者的自主呼吸和自主循环。在中国，与CPR相关的知识的普及率仍然很低。即使在Beishangguang的第一个城市中，渗透率也只有大约15％。我所在的国家每年有大约500,000人的心脏骤停，这可以及时获救，不到正常人的寿命不到1％。AED的使用和技能的普及需要整个社会的共同努力。 　　培训是由Qianjin社区服务中心的Gao Yuan博士教授的。高恩在急救练习和相关技能培训方面拥有丰富的经验。他导致每个人都必须通过视频和详细的课程来学习急救的必要性和重要性。首先，从理论研究，现场演示和实践练习中，我们介绍了心肺复苏的技能紧急救援心肺复苏的基本原理，方法和步骤详细介绍了“黄金4分钟”的重要性。 　　Gao Yuan博士解释了心肺复苏的预防措施 　　在现场演示期间，高恩博士按下了准备工作和各种操作的细节，包括判断他是否失去知觉，是自主呼吸还是脉搏，还是没有脉搏。随后，他介绍了三个核心步骤详细的心肺复苏：胸部压缩，露天道和人造呼吸。 　　Gao Yuan博士现场展示了心肺复苏 　　解释了理论操作后，Gao博士要求学员分批练习批量练习心肺复苏，并逐一纠正操作中的问题，以确保学员可以精通此技能。 　　参加培训人员来舞台练习肺的核心和康复 　　心肺救援步骤 　　判断意识和呼吸。 　　请求帮助，并要求某人致电120紧急电话。 　　在检查宫颈动脉运动和呼吸时放置位置。 　　启动胸部按下30次。 　　清洁口腔分泌物和敞开的通道。 　　按30：2的通风率，总计5个周期。 　　在进行紧急培训的心肺复苏后，高博士对学校的教职员工和教职员工进行了“ AED和预防措施”的技能。AED是自动人体振动（自动外部除颤器）的英语缩写。它可以自动分析患者的心律不齐并识别该心律失常。如果为了消除震颤，AED可以在很短的时间内通过心脏分布大量电流，以终止所有心脏的不规则和不协调的电动运动，使心脏电流正常化。“安全伪像”。通过引入适应性症状和禁忌症，准备，用法方法和使用前的预防措施，让教师基本上了解AED的使用步骤和方法，并希望所有的教职员工和员工将学习并掌握AED的使用，并实践实践实践。在关键时刻，非常有效的急救。 　　AED实践演示 　　通过对心肺复苏的技能培训和AED的使用，学校的教职员工不仅对心肺复苏有了更深入的了解，而且还理解和掌握心肺恢复知识和AED的操作过程，从而增加了对紧急情况的反应能力，我们的学校将继续训练不同类型的事故，为建立安全的校园和护送校园安全奠定良好的基础！ 　　供应：校长办公室 　　编辑：Li Chunlin Su Jingan